Курс «Психология и педагогика» на платформе «Открытое образование»

СТАРТ: 12.02.2018 г. ⇨ https://openedu.ru/course/utmn/UTMN1/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=psy_tumgu#

О курсе

Общая психология и педагогика представляет собой комплекс дисциплин, формирующих у студентов целостную систему психологических и педагогических знаний, позволяющих ориентироваться в гуманитарных проблемах современного общества, а также проводить анализ психолого‐педагогических факторов, определяющих развитие человека, начиная с момента его рождения. Курс дает представления о том, каким рождается человек: с какими возможностями и ограничениями, как он будет развиваться, каким он станет; каковы условия, определяющие его развитие и что в этом отношении может сделать для него общество, окружение, среда.

Формат

Курс рассчитан на 15 недель. 144 часа (72 часа аудиторной и 72 часа самостоятельной работы студента), 4 зачетных единицы (ЗЕТ).

Еженедельные занятия будут включать:

- просмотр тематических видео-лекций;

- выполнение многовариантных тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов.

Предусмотрено промежуточное контрольное тестирование по каждому разделу курса и итоговое контрольное тестирование по всему содержанию курса с автоматизированной проверкой результатов.

Программа курса

Глава 1. Введение в психологию. Предмет психологии.

Глава 2. Познавательные процессы, их сущность, классификация. Ощущения, восприятие

Глава 3. Мышление: природа и понятие мышления, его виды; фазы процесса мышления.

Глава 4. Мотивационно-потребностная сфера.

Глава 5. Личность. Индивидуальные особенности личности. Темперамент.

Глава 6. Развитие способностей.

Глава 7. Развитие личности. Теории развития личности.

Глава 8. Понятие деятельности и ее психологической структуры.

Глава 9. Феномен общения

Глава 10. Педагогика как область гуманитарного знания

Глава 11. Развитие и социализация личности как педагогическая проблема

Глава 12. Образование как социокультурный феномен

Глава 13. Современное понимание сущности и структуры процесса обучения

Глава 14. Организация образовательного процесса

Глава 15. Сущность, содержание и структура воспитания

Формируемые компетенции

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОПК-2);

- способностью к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-11)