#RedMyLips

23.11.2018 р.  у рамках проведення міської прсвітницько-профілактичної акції "16 днів проти гендерного насильства" у КЗШ № 65 була проведена флешмоб-акція #RedMyLips, присвячена Міжнародому дню боротьби за ліквідацію насильсва щодо жінок.

Тематичний Тиждень психології «Профорієнтація. Освіта. Майбутнє» у КЗШ № 65

З 5 по 9 листопада 2018 р. у КЗШ № 65 проходив тематичний Тиждень психології «Профорієнтація. Освіта. Майбутнє», упродовж якого були проведені такі заходи:

- Загальношкільний  арт-квест  «100 способів сказати «Я ТЕБЕ ЛЮБЛЮ»;

- Відеомарафон мотиваційно-розвивальних психологічних короткометражних мультфільмів;

- Майстер-клас з елементами коучингу «Парад професій. Веселка спеціальностей Криворізького державного комерційно-економічного технікуму (КДКЕТ)»;

- Відкритий профорієнтаційний урок у рамках Молодіжного форуму «Успішний вступ» спільно зі спеціалістами ДВНЗ «Криворізький національний університет»;

- Календар дій «Оптимістичний листопад».

"Роль практичного психолога у Новій українській школі: питання і відповіді"

Реалізація концепції Нової української школи  потребує оновленої ролі практичного психолога та соціального педагога. У чому полягає ця роль? Які завдання ставить Нова школа перед психологічною службою системи освіти загалом?

16 жовтня 2018 року на базі КЗШ № 122 Саксаганського району відбулося засідання міського круглого столу на тему "Роль практичного психолога  у Новій українській школі: питання і відповіді", на якому обговорювалися нові завдання практичних психологів у школах, а саме: медіація, психологічний супровід інклюзії, навчання антистресу та допомога вчителям.

10 жовтня - Всесвітній день психічного здоров’я

                                                   

Всесвітній день психічного здоров’я відзначається з 1992 року, з ініціативи Всесвітньої федерації психічного здоров’я (World Federation for Mental Health). Щорічно Видаються тематичні журнали міжнародних психіатричних організацій, розсилаються звернення в урядові структури і органи охорони здоров’я, що закликають взяти участь в міжнародному русі, випускаються спеціалізовані телевізійні програми. Наприклад, в 2018 році заходи, присвячені Дню психічного здоров’я, будуть фокусуватися на темі проблем молоді та її психічного здоров’я в мінливому світі.

Метою Всесвітнього дня психічного здоров’я є скорочення поширеності депресивних розладів, шизофренії, хвороби Альцгеймера, наркотичної залежності, епілепсії, розумової відсталості, кількості вживання психотропних речовин і самогубств, питання і проблеми допомоги людям, що страждають на психічні розлади, поширення інформації про ефективні методи для профілактики, медичного лікування і запобігання щодо психічних відхилень, соціальної адаптації. Перша загальна тема - «Поліпшення якості послуг з охорони психічного здоров’я в усьому світі», з’явилася в 1994 році.

10 жовтня 2018 року День психічного здоров'я пройшов і у КЗШ № 65. Психологічною службою закладу було проведено відеомарафон мотиваційно-розвивальних  короткометражних мультфільмів «Подарунок»,  «Про Діму», «Тамара» та ін., загальношкільна акція «Твоя думка важлива» (глобальний молодіжний проект U-Report Ukraine), малюнкові квести «Казкове місто».

Онлайн-курс “Недискримінаційний підхід в навчанні”

У 2017 році ГО “Студена”, у співпраці з платформою EdEra та за підтримки  Програми сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та впроваджується Pact в Україні, розробляє та впроваджує онлайн-курс для вчителів початкової школи “Недискримінаційний підхід у навчанні.

Проект спрямовано на підвищення обізнаності осіб, задіяних в системі загальної середньої освіти, щодо засад гендерної чутливості і недискримінаційного підходу до навчального процесу.

Окрему увагу у курсі буде приділено виявленню та протидії цькуванню в школі.

Отримані внаслідок прослуховування курсу компетенції: Внаслідок проходження курсу вчителі отримають розуміння того, що таке базові чи природні права людини, в чому полягає суть недискримінаційного підходу та толерантності при викладанні, чим відрізняється поняття «гендер» від поняття «стать» та чому розрізнення цих понять важливе, які обмеження на особистість накладають гендерні стереотипи та які здібності і вміння учнів та учениць залишаються непоміченими внаслідок виховання та навчання в рамках жорстко гендерованого підходу.

Навички, які отримають вчителі – вміння розрізняти свої гендерні стереотипи, обходити їх та спілкуватися з учнями та ученицями напряму, не використовуючи гендерні фільтри, бачити свої очікування від учнів та учениць залежно від їх статі і те, як це впливає на комунікацію з учнями; вміння накладати знання про гендерні ролі на підхід до подачі інформації та формувати навчальний процес згідно гендерно чутливого підходу, будувати комунікацію з учнями та ученицями так, щоб всі суб’єкти такої комунікації зазнавали меншого впливу гендерних очікувань на себе.

Бонусний безкоштовний сервіс українознавчої гри "Соняшник" "Методична скарбничка"

«Соняшник-учитель»-2018 

Творче об’єднання «Соняшник» пропонує IX конкурс «Соняшник–учитель»–2018 для вчителів і викладачів української мови та літератури, українознавства, початкових класів.

Конкурс відбудеться 25 жовтня 2018 року з 15.00 до 15.30.

Метою цього конкурсу є розширення обріїв фахової підготовки вчителів-україністів, можливість побачити себе в широкому професійному колі. Участь у цьому конкурсі та подальше його обговорення сприятимуть створенню неформального простору для фахового спілкування вчителів української мови, літератури, українознавства, початкових класів.

Участь у конкурсі безкоштовна.

Конкурс НЕ має на меті перевіряти професійну придатність, а пропонується лише для підвищення власної кваліфікації вчителів і надання додаткового інструмента для внутрішнього контролю.

Інструкція

Конкурс проводиться відповідно до:

• наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 12.10.2012 року № 1101 «Про затвердження положень про Всеукраїнську українознавчу гру «Соняшник», Всеукраїнський конкурс фахової майстерності для вчителів – україністів «Соняшник – учитель» та Міжнародну природознавчу гру «Геліантус», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.10.2012 року за № 1811/22123. З текстом наказу можна ознайомитися на сайті Верховної Ради України у розділі «Законодавство», Міністерства освіти і науки України у розділі «Нормативно-правова база», ТУТ або на сайті гри «Соняшник» у розділі «Правила та документи»;
• наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.11.2012 року № 1272 «Про проведення Всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник», Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності для вчителів – україністів «Соняшник–учитель» та Міжнародної природознавчої гри «Геліантус». З текстом наказу можна ознайомитися на сайті Міністерства освіти і науки України у розділі «Нормативно-правова база», ТУТ або на сайті гри «Соняшник» у розділі «Правила та документи»;
• листа Міністерства освіти і науки України від 08.04.2013 року № 1/9-262 «Про перелік творчих конкурсів та інтелектуальних змагань». З текстом листа можна ознайомитися ТУТ або на сайті гри «Соняшник» у розділі «Правила та документи»;
• листа Міністерства освіти і науки України від 06.12.2017 р. №1/9-669 «Про підсумки проведення VIIІ Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності для вчителів-україністів «Соняшник–учитель»–2017 та про організацію IX конкурсу «Соняшник–учитель»–2018». З текстом листа можна ознайомитися на сайті гри «Соняшник» у розділі «Правила та документи».

Конкурс «Соняшник-учитель»-2018 для вчителів і викладачів української мови та літератури, українознавства, початкових класів – анонімний. Переможців буде названо й нагороджено, якщо учасник конкурсу підтвердить участь у грі на персональні сторінці.

ЮНІСЕФ створив інструмент у боротьбі з булінгом

Як свідчать дослідження ЮНІСЕФ, булінг, тобто агресивна і вкрай неприємна поведінка дітей – масштабна проблема в Україні (ви можете ознайомитись із показниками цькування школярів в нашій країні тут: https://vseosvita.ua/news/proekt-ne-smijsa-z-mene-2222.html) 

Із проявами булінгу стикався практично кожен. Та залишається великий відсоток дітей, які стали жертвою цькування або свідками знущань. До боротьби з агресивною поведінкою у дітей та з метою перешкоджанню булінгу в Україні, 7 вересня ЮНІСЕФ запустив сайт, де школярі та їхні батьки можуть дізнатись про цькування в школі.

Користування сайтом безкоштовне. Експерти пропонують дітям пройти тест, щоб вміти розрізнити сварку між друзями від булінгу. За допомогою популярних мемів діти можуть перевірити засвоєні знання. На сайті можна подивитися відеоролики про школярів, які зазнали цькування.

Батьки на сайті можуть дізнатися про те, що таке булінг, його ознаки та отримати ефективні поради від психолога, а також дізнатися статистику щодо булінгу в Україні та перелік ознак цькування.

Причин булінгу – безліч. А тим, кого булять, може виявитися кожен, хто не вписався в рамки того чи іншого колективу, – зауважують експерти.

Сайт буде корисний навіть для булерів – дітей, які знущаються зі своїх однокласників.

Перейти на сайт можна за цим посиланням: http://stopbullying.com.ua/